„Od dostępności sieci do adaptowalności sieci” – prelekcja na Techshare 2009

autorstwa Briana Kelly’ego | 2 września 2009 | Dostępność Propozycja prelekcji, którą zgłosiłem na konferencję Techshare 2009 organizowaną przez RNIB, została przyjęta. Prelekcja zatytułowana „Od dostępności sieci do adaptowalności sieci” zostanie wygłoszona 17 września 2009 r. Prelekcja opiera się na artykule o tym samym tytule, który niedawno ukazał się w czasopiśmie Disability and Rehability: Assistive Technology. Prelekcja na konferencji Techshare będzie okazją do przedstawienia osobom ze środowiska osób z niepełnosprawnościami, które mogą nie czytać czasopism naukowych ani blogów, idei zawartych w artykule (które przedstawiłem także w niedawnym wpisie na blogu oraz w artykule opublikowanym w e-Access Bulletin). Oczekuje się, że prezentacje na konferencji będą dostępne dla osób z niepełnosprawnością wzroku. Jednym ze sposobów, jakie zastosowałem, aby zwiększyć dostępność slajdów (oraz idei, które zostaną opisane w prelekcji), było stworzenie slidecastu prelekcji poprzez zsynchronizowanie dźwięku z próby prelekcji ze slajdami. Ten slidecast jest dostępny na Slideshare i został osadzony poniżej. Próba dała mi także okazję do zmierzenia czasu prelekcji – okazało się, że przy 34 minutach była nieco za długa, więc wersja, którą przedstawię na konferencji, będzie nieco krótsza. Oprócz pomocy w ustaleniu czasu i umożliwienia mi zauważenia, gdzie materiał można poprawić, stworzenie slidecastu przed prelekcją ma jeszcze kilka dodatkowych korzyści: Zapewnia zabezpieczenie na wypadek, gdybym stracił głos, zachorował na konferencji lub nie dotarł na miejsce konferencji z powodu trudności w podróży. Uczestnicy konferencji mogą wysłuchać prelekcji po wydarzeniu. Prelekcją można podzielić się z innymi. Slidecast jest bogatszym zasobem niż same slajdy. Ponadto istnieją tu paralele z tworzeniem oprogramowania open source – to wczesne udostępnienie prelekcji i wystawienie jej na wiele oczu i uszu może potencjalnie pozwolić moim kolegom, w tym współautorom oryginalnego artykułu, wysłuchać tego, co zamierzam powiedzieć, i przekazać uwagi oraz sugestie, jak można poprawić prelekcję. Prelekcja nie jest uwięziona w mojej głowie aż do momentu wygłoszenia na żywo! Jeśli szczególnie interesujesz się dostępnością sieci, Twoje uwagi i pytania są mile widziane.