Reflexiones sobre 2006 - Estándares

Reflexiones sobre 2006 – Estándares por Brian Kelly | 19 dic 2006 | estándares | 1 comentario Este año UKOLN ha continuado su trabajo sobre las formas en que los estándares pueden usarse para apoyar programas de desarrollo de bibliotecas digitales. En el pasado se había adoptado un enfoque simplista, que asumía que los estándares desarrollados por organismos de estandarización de confianza (W3C, IETF, ISO, etc.) serían ampliamente aceptados en el mercado. Sin embargo, este enfoque ha fracasado en el pasado (¿alguien recuerda el software Coloured Book?) y actualmente estamos viendo una amplia gama de debates sobre estándares en toda la comunidad de desarrollo web (Web Services Considered Harmful; debates RSS vs RSS vs Atom; la Web Semántica vs la web semántica en minúsculas y los microformatos y, más recientemente, una visión radical del futuro basada en XHTML 2.0 frente a un desarrollo evolutivo hacia HTML 5.0 – como se describe en el Blog de Molly Holzschlag). La contribución de UKOLN al debate ha sido el desarrollo de un enfoque contextual de tres capas, basado en un catálogo neutral de estándares (que contiene detalles de los estándares, su gobernanza, su madurez y una evaluación de riesgos) junto con capas de políticas para seleccionar estándares relevantes y para gestionar el incumplimiento de las políticas. Este enfoque, que ha sido diseñado para proporcionar un nivel de flexibilidad necesario en un entorno técnico en rápida evolución, se apoya en una estrategia de promoción (que promueve los beneficios de los estándares abiertos) y un enfoque iterativo de retroalimentación y desarrollo (con el fin de aprender de los patrones de mejores prácticas). Hemos buscado desarrollar nuestras ideas y obtener retroalimentación mediante artículos que se han presentado en una serie de conferencias con revisión por pares. En mayo se presentó un artículo sobre A Contextual Framework For Standards en el “Workshop on E-Government: Barriers and Opportunities”, que se celebró junto con la International World Wide Web Conference en Edimburgo. Mi colega Marieke Guy ha estado involucrada en la implementación del sistema basado en nuestro modelo contextual. Fue gratificante cuando Marieke y yo nos reunimos con miembros del proyecto eReSS y descubrimos que habían adoptado un enfoque similar en el área de los estándares de e-ciencia. Este enfoque contextual ha sido diseñado para ser utilizable por la comunidad en general. La información proporcionada en el catálogo de estándares tiene una licencia Creative Commons asociada a las entradas, por lo que no debería haber barreras legales para la reutilización del contenido. Esto permitirá a desarrolladores, responsables de políticas, gestores, etc. dentro de las instituciones hacer uso de los recursos para apoyar las actividades de desarrollo institucional. Más importante aún desde la perspectiva de JISC, el enfoque puede ser utilizado por los socios de JISC en la Strategic E-Content Alliance (SEA). La SEA es una alianza de organismos como JISC, MLA, BBC y Becta, que tiene como objetivo proporcionar acceso sin fisuras para el público a una amplia gama de recursos académicos, culturales y educativos. El enfoque contextual para la selección y el uso de estándares abiertos es especialmente relevante en este contenido, ya que, aunque los organismos buscarán acuerdos cuando sea posible sobre estándares relevantes, habrá áreas en las que consideraciones organizativas o políticas puedan pesar más que los factores técnicos. El próximo año UKOLN continuará construyendo sobre este trabajo – y estamos especialmente satisfechos de que un artículo sobre Addressing the Limitations of Open Standards haya sido aceptado en la conferencia Museums and the Web 2007. 1 comentario james el 24 de diciembre de 2006 a las 10:26 pm ¿Sería posible que en una futura entrada del blog hablaras sobre enfoques semánticos desde una perspectiva vertical de la industria y también incluyeras lo que los organismos de estandarización como ACORD (www.acord.org) y otros necesitan hacer para adoptar enfoques semánticos? Gracias de antemano.

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