تأملات في 2006 - إمكانية الوصول

تأملات في عام 2006 – إمكانية الوصول بقلم برايان كيلي | 19 ديسمبر 2006 | إمكانية الوصول | تعليق واحد إلى أين تتجه WCAG 2.0؟ كان من المتوقع أن تصدر إرشادات WCAG 2.0 عن W3C WAI هذا العام، لتحل محل WCAG 1.0 التي صدرت منذ عام 1999. غير أن عملية مراجعة WCAG 2.0 يبدو أنها تباطأت (إن لم تتوقف) بسبب، كما أظن، التدفق الهائل من التعليقات التي وردت بعد نشر جو كلارك مقاله “إلى الجحيم مع WCAG 2.0” في مايو على A List Apart. أثار منشور جو الكثير من النقاش من معلقين مثل The Pickards وستيفن داونز وجو دولسون ومساهمين في منتدى Accessify بالإضافة إلى مقالات ومناقشات متابعة على مدونة جو الخاصة. إمكانية الوصول السياقية على الويب من قبيل المصادفة أن مقال جو في A List Apart نُشر بينما كنت أحضر المؤتمر الدولي للويب 2006، الذي عُقد في إدنبرة. قدمت أنا وديفيد سلون ورقة بحثية عن إمكانية الوصول السياقية على الويب – تعظيم فائدة إرشادات إمكانية الوصول في ورشة عمل W4A 2006 التي عُقدت قبل مؤتمر WWW 2006 نفسه. وصفت ورقتنا بعض القيود في نهج WAI لمعالجة قضايا إمكانية الوصول على الويب، والقيود في نموذج WAI وإرشادات WCAG، ودعت إلى نهج شمولي يدرك أن هناك تنوعًا في طرق معالجة إمكانية الوصول. ورغم أنني لا أوافق على أسلوب جو الفظ في طرح مخاوفه بشأن قيود نهج WAI، إلا أنه يجب أن أعترف بأن نهجه أثبت نجاحه في إثارة النقاش وكسر حاجز “الصواب السياسي” الذي كان ضروريًا لإجراء نقاش أكثر انفتاحًا. كما سررت عندما وجدت أن جو قد استشهد بورقتنا في منشور وصف عددًا من النهج البديلة لإمكانية الوصول: … نقاط التحقق على غرار WCAG ليست الطريقة الوحيدة. لدينا بالفعل بعض الفلسفات المتنافسة القابلة للتطبيق لتبنيها في المستقبل. يحثنا سلون وهيث وهاميلتون (كذا) على جعل التجربة بأكملها، وخاصة تجربة التعلم، في متناول الجميع حتى لو كان ذلك يعني انتهاكات تقنية لـ WCAG أو استخدام شيء مثل PowerPoint. كانت الورقة في W4A 2006 هي الورقة الرابعة المحكّمة التي نشرناها في هذا المجال، بعد النهج الشمولية لإمكانية الوصول في التعلم الإلكتروني (ALT-J Research in Learning Technology، المجلد 14، العدد 1، مارس 2006)، وتنفيذ نهج شمولي لإمكانية الوصول في التعلم الإلكتروني (ورقة حائزة على جائزة متاحة في وقائع مؤتمر ALT-C 2005)، وفرض التوحيد القياسي أم استيعاب التنوع؟ إطار لتطبيق WCAG في العالم الحقيقي (W4A 2005)، وتطوير نهج شمولي لإمكانية الوصول في التعلم الإلكتروني (Canadian Journal of Learning and Technology، 2004، المجلد 30(3)). قمة إمكانية الوصول بعد تطوير نموذج لمعالجة إمكانية الوصول على الويب والحصول على دعم من أعداد متزايدة من الخبراء في هذا المجال، أدركنا الحاجة إلى التواصل مع مجتمع أصحاب المصلحة الأوسع للحصول على دعم أوسع لنهجنا وتحديد طرق نشر هذا النهج، خاصة في قطاعات التعليم العالي والتعليم الإضافي. وللمساعدة في تعزيز هذا الهدف، استضافت TechDis وUKOLN في 2 نوفمبر 2006 قمة إمكانية الوصول II. هذا الاجتماع، الذي كان متابعة لاجتماع أولي عُقد في فبراير 2004، جذب 19 مشاركًا مدعوًا من عدد من المنظمات الشريكة في التحالف الاستراتيجي للمحتوى الإلكتروني التابع لـ JISC، بما في ذلك MLA وBBC وBecta، إلى جانب ممثلين من منظمات رئيسية في مجال إمكانية الوصول، بما في ذلك AbilityNet وUsabilityExchange. كان هذا الاجتماع نجاحًا كبيرًا، حيث تم التوصل إلى اتفاق على الحاجة إلى البناء على العمل الرائد الأولي لـ WAI من خلال إنتاج بيان في البداية يلخص مجالات الاتفاق، يتبعه خارطة طريق تحدد مجالات العمل الرئيسية اللازمة للبناء على نهجنا والمساعدة في النشر عبر مجتمع أوسع. البناء على هذا العمل يتمثل أحد الأساليب لمواجهة تحدي النشر في الانخراط في مناقشات في منتدى أوسع داخل المجتمعات الرئيسية. لذلك سررت كثيرًا عندما قُبل مقترحان مشتركان مني ومن الأستاذ ستيفن براون (جامعة دي مونتفورت) في مؤتمر المتاحف والويب 2007. ستوفر ورشة العمل حول إرشادات إمكانية الوصول: لماذا لا تقدم دائمًا مواقع يمكن الوصول إليها وما يمكنك فعله حيال ذلك؟ فرصة لاستكشاف بعض قيود الأساليب التقليدية لإمكانية الوصول على الويب، ويهدف المنتدى المهني حول إمكانية الوصول 2.0: نهج شمولي ومتمحور حول المستخدم لإمكانية الوصول على الويب إلى تشجيع النقاش حول تطبيق الأساليب البديلة. صغت مصطلح “إمكانية الوصول 2.0” لكلمة رئيسية بعنوان “إمكانية الوصول 2.0: التعلم المدمج لإمكانية وصول مدمجة” في مؤتمر “من التعلم المدمج إلى التعلم الرائع” للابتكار التكنولوجي في التعليم العالي في يونيو 2006. وأتطلع إلى مواصلة تطوير هذه الأفكار خلال عام 2007. ومن المناقشة الأخيرة على قائمة JISCMail الخاصة بمستودعات JISC، من الواضح أن هذا النقاش يحتاج إلى توسيع ليشمل التحديات في توفير المستودعات المؤسسية أيضًا. تعليق واحد جو كلارك في 21 ديسمبر 2006 الساعة 6:06 صباحًا أوه، يا أطفال. توقفوا عن وصفي بالفظاظة.

P.S. A few readers have asked which managed wordpress hosting we actually reach for — it's WP Engine; take a look here if you want the current details.