Réflexions sur 2006 - Accessibilité

Réflexions sur 2006 – Accessibilité par Brian Kelly | 19 déc. 2006 | Accessibilité | 1 commentaire Où va WCAG 2.0 ? On s’attendait à ce que les directives WCAG 2.0 soient publiées par le W3C WAI cette année, pour remplacer WCAG 1.0 qui est sorti en 1999. Cependant, le processus de révision de WCAG 2.0 semble avoir ralenti (voire s’être arrêté) en raison, je le soupçonne, de l’afflux massif de commentaires reçus après la publication par Joe Clark de son article « To Hell With WCAG 2.0 » publié en mai sur A List Apart. La publication de Joe a généré beaucoup de débats de la part de commentateurs tels que The Pickards, Stephen Downes, Joe Dolson et des contributeurs au Accessify Forum, ainsi que des articles et discussions de suivi sur le propre blog de Joe. Accessibilité Web contextuelle Par coïncidence, l’article de Joe sur A List Apart a été publié pendant que j’assistais à la Conférence internationale sur le World Wide Web 2006, qui s’est tenue à Édimbourg. David Sloan et moi-même avons présenté un article sur l’Accessibilité Web contextuelle – Maximiser le bénéfice des directives d’accessibilité lors de l’atelier W4A 2006 qui a eu lieu avant la conférence WWW 2006 elle-même. Notre article décrivait certaines des limites de l’approche du WAI pour traiter les questions d’accessibilité Web, ainsi que les limites du modèle WAI et des directives WCAG, plaidant pour une approche holistique qui reconnaît qu’il peut y avoir une diversité de façons de traiter l’accessibilité. Bien que je ne sois pas d’accord avec le style abrasif de Joe pour soulever ses préoccupations concernant les limites de l’approche du WAI, je dois reconnaître que son approche s’est avérée efficace pour générer le débat et pour briser la barrière du « politiquement correct » qui était nécessaire pour avoir un débat plus ouvert. J’ai également été heureux de constater que Joe avait cité notre article dans une publication qui décrivait un certain nombre d’approches alternatives à l’accessibilité : … les points de contrôle de style WCAG ne sont pas la seule voie à suivre. Nous avons déjà quelques philosophies concurrentes viables à adopter pour l’avenir. Sloan, Heath et Hamilton (sic) nous exhortent à rendre toute l’expérience, en particulier une expérience d’apprentissage, accessible même si cela signifie des violations techniques des WCAG ou l’utilisation de quelque chose comme PowerPoint. L’article présenté à W4A 2006 était le quatrième article évalué par les pairs que nous avons publié dans ce domaine, après Holistic Approaches to E-Learning Accessibility (ALT-J Research in Learning Technology, Vol. 14, No. 1, mars 2006), Implementing A Holistic Approach To E-Learning Accessibility (un article primé disponible dans les actes de la conférence ALT-C 2005), Forcing Standardization or Accommodating Diversity? A Framework for Applying the WCAG in the Real World (W4A 2005) et Developing A Holistic Approach For E-Learning Accessibility (Canadian Journal of Learning and Technology, 2004, Vol. 30(3)). Sommet sur l’accessibilité Après avoir développé un modèle pour traiter l’accessibilité Web et obtenu le soutien d’un nombre croissant d’experts dans le domaine, nous avons reconnu la nécessité de nous engager avec la communauté plus large des parties prenantes pour rechercher un soutien plus large à notre approche et identifier les moyens de déployer cette approche, en particulier dans les secteurs de l’enseignement supérieur et de la formation continue. Pour faire avancer cet objectif, le 2 novembre 2006, TechDis et UKOLN ont organisé le Accessibility Summit II. Cette réunion, qui faisait suite à une réunion initiale tenue en février 2004, a attiré 19 participants invités de plusieurs organisations partenaires de la Strategic E-Content Alliance du JISC, notamment MLA, BBC et Becta, ainsi que des représentants d’organisations clés du domaine de l’accessibilité, notamment AbilityNet et UsabilityExchange. Cette réunion a été un grand succès, avec un accord sur la nécessité de s’appuyer sur le travail pionnier initial du WAI en produisant d’abord un manifeste qui résume les domaines d’accord, suivi d’une feuille de route qui identifiera les domaines clés de travail nécessaires pour s’appuyer sur nos approches et aider au déploiement dans une communauté plus large. S’appuyer sur ce travail Une approche pour relever le défi du déploiement consiste à engager des discussions dans un forum plus large au sein des communautés clés. J’ai donc été très heureux lorsque deux propositions conjointes de ma part et du professeur Stephen Brown (Université De Montford) ont été acceptées par la conférence Museums and the Web 2007. L’atelier sur les Directives d’accessibilité : Pourquoi ne livrent-elles pas toujours des sites accessibles et que pouvez-vous faire à ce sujet ? offrira une occasion d’explorer certaines des limites des approches traditionnelles de l’accessibilité Web, et le Forum professionnel sur l’Accessibilité 2.0 : Une approche holistique et centrée sur l’utilisateur de l’accessibilité Web vise à encourager le débat sur l’application d’approches alternatives. J’ai inventé le terme « Accessibilité 2.0 » pour une conférence principale sur « Accessibilité 2.0 : Apprentissage mixte pour une accessibilité mixte » lors de la conférence « Blended Learning to Splendid Learning » Technology Innovation in Higher Education » en juin 2006. J’ai hâte de développer davantage ces idées en 2007. Et d’après la récente discussion sur la liste JISCMail des dépôts JISC, il est clair que ce débat doit être étendu pour inclure les défis liés à la fourniture de dépôts institutionnels également. 1 commentaire Joe Clark le 21 décembre 2006 à 6 h 06 Oh, les enfants. Arrêtez de me qualifier d’abrasif.